調查：過半成都父母家庭教育方式不一致

來源：本站 作者：管理員 日期：2014-03-18 10:55

您能迅速處理育兒過程中發生的問題嗎？您一般采取哪種方式教育孩子？您認為導致孩子問題行為的原因是什么……自上周以來，成都晚報記者在網絡上開展了近一周的成都家庭教育抽樣調查。調查顯示，有超半數家庭的父親和母親在教育孩子的問題上有分歧。對此，專家認為，不統一的教育方式和觀念會對孩子的心理造成不利影響。

　　數據：53%的父母“不一致”
　　調查顯示，有53%的父親和母親表示他們在家庭教育中“不一致”。具體而言，有父親和母親不一致，父母和祖輩不一致，祖輩之間也有不一致等情況。而這種不一致有的反映在教育思想上，有的反映在教育內容上，有的則反映在教育途徑和方法上。

　　此外，37%的家長表示，在教育孩子的過程中出現問題不知如何處理；40%的媽媽更傾向于以說教方式處理教育問題；而約七成父親卻充當了家庭中“責罵”“懲罰”的角色。

　　孩子：我到底該聽誰的？

　　昨日放學時段，記者走訪了武侯區幾所學校，發現“一個唱紅臉，一個唱白臉”的家庭教育觀的確普遍存在于成都家庭中。家住黌門街附近一位姓王的高二學生告訴記者，從小到大，他都生活在“紅臉白臉”的家庭氛圍中。王同學告訴記者，自己曾有一段時間迷戀網游，父親沒收了他的手機，甚至關閉家里的寬帶業務。“但我有時候確實需要查資料，和爸爸吵了不少架。”見父子爭吵不斷，王同學的母親便偷偷充當“白臉”，將自己的手機“借”給兒子查資料。“說實話，我有幾次確實瞞著父母用媽媽的手機玩游戲。”王同學坦言，他也很迷茫：“如果聽爸爸的，有些作業我完成不了，用媽媽的手機，我又忍不住玩游戲。我真的不知道該怎么辦。”

對策：引導為主，必要時一致懲罰

　　不統一的教育方式和觀念究竟會對孩子造成怎樣的影響？有專家表示，家長們“一個唱紅臉，一個唱白臉”會讓孩子失去心理上的穩定感和安全感。長此以往，孩子會在性格上形成依賴性強、缺乏主見、情緒波動大、膽怯等個性特征。

　　對此，四川省社科院教授胡光偉指出，父母及老一輩家長在教育孩子的過程中務必做到教育理念和教育方式的一致，多數情況以引導教育為主。當孩子犯了錯誤，就要一致懲罰，讓孩子知道錯在哪，以及如何改正。“懲罰并非體罰。孩子犯錯多數情況是侵犯了別人的利益，大人應該引導孩子讓出自己的利益作為懲罰。”

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